INP-HB/INTERNATIONALISATION : 22 PAYS REPRÉSENTÉS, UNE AMBITION, COMMUNE D’EXCELLENCE
Avec des étudiants issus de 22 pays étrangers, dont 19 pays africains, de l’Europe avec la France, de l’Asie avec la Chine et du Moyen-Orient avec le Liban, la rentrée 2026-2027 confirme l’attractivité internationale de l’Institut National Polytechnique Félix HOUPHOUËT-BOIGNY (INP-HB).
Pour accompagner leur intégration, l’Institut a organisé, le 26 septembre 2026, une rencontre d’information et d’échanges à travers son Service des étudiants internationaux (SEI), de la Sous-Direction de la Vie Etudiante.
Cette rencontre a permis aux nouveaux arrivants de découvrir les services qui les accompagneront durant leur formation et de mieux connaître leur environnement académique. Les échanges sur la vie au campus leur ont également donné les repères nécessaires pour réussir leur parcours au sein de la communauté polytechnique.
Aux côtés des étudiants, des représentants de la République du Congo-Brazzaville et duConsul honoraire de la République de Guinée-Bissau, M. Abdoul Kader Ouattara, ont pris part aux échanges. Leur présence témoigne de l’attention portée à l’accompagnement des étudiants et aux liens entre l’INP-HB et les pays représentés.
Représentant le Directeur général, le Directeur des Ressources humaines, M. WANDAN Eboua Narcisse, a souhaité la bienvenue aux étudiants et salué la participation des représentants diplomatiques et consulaires. Il a rappelé l’importance du respect du règlement intérieur, de la responsabilité et du respect mutuel. Il les a également encouragés à s’ouvrir aux autres et à participer pleinement à la vie de la communauté INP-HB.
Au nom des représentants des ambassades, M. Abdoul Kader Ouattara a invité les étudiants à mesurer la responsabilité qui leur incombe. Ouverture, adaptation et respect des règles doivent, selon lui, guider leur séjour et leur permettre de saisir les opportunités offertes par leur formation.
En plaçant l’accueil et l’intégration au cœur de cette rentrée, l’INP-HB fait de la diversité une richesse au service de la réussite. L’Institut réaffirme ainsi son ambition de former des cadres capables de contribuer au développement de leur pays et de répondre aux défis de demain.
