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𝐈𝐍𝐏-𝐇𝐁/π…πŽπ‘πŒπ€π“πˆπŽπ : π‹β€™πˆπƒπ’πˆ π€π‚π‚π”π„πˆπ‹π‹π„ 𝐒𝐄𝐒 π„Μπ“π”πƒπˆπ€ππ“π’ 𝐃𝐄 πŒπ€π’π“π„π‘ ππŽπ”π‘ 𝐔𝐍𝐄 𝐑𝐄𝐍𝐓𝐑𝐄́𝐄 𝐏𝐋𝐀𝐂𝐄́𝐄 π’πŽπ”π’ 𝐋𝐄 π’πˆπ†ππ„ 𝐃𝐄 𝐋’𝐄𝐗𝐂𝐄𝐋𝐋𝐄𝐍𝐂𝐄 𝐄𝐓 π‹β€™πˆπππŽπ•π€π“I𝐎𝐍.

  • PubliΓ© par Marie-Victoire Koffi
  • Categories Formation
  • Date octobre 2, 2026
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L’International Data Science Institute (IDSI) de l’Institut National Polytechnique FΓ©lix HOUPHOUΓ‹T-BOIGNY (INP-HB) a tenu, le jeudi 01 octobre 2026, sa traditionnelle rΓ©union de rentrΓ©e. DestinΓ©e aux Γ©tudiants de Master pour l’annΓ©e acadΓ©mique 2026-2027, la rencontre s’est dΓ©roulΓ©e dans la salle SGCI, en prΓ©sence des responsables pΓ©dagogiques, des encadreurs et des Γ©tudiants.

Cette sΓ©ance dont l’objectif Γ©tait de souhaiter la bienvenue aux Γ©tudiants, a constituΓ© un moment privilΓ©giΓ© d’accueil, d’orientation et de prΓ©sentation du cadre de formation proposΓ© par l’IDSI, notamment aux nouveaux Γ©tudiants de Master 1 en Data Science et CybersΓ©curitΓ©.

Dr Tanoh Tanoh Lambert, Coordinateur du Centre, dans son intervention a fΓ©licitΓ© les Γ©tudiants pour leur admission au sein de l’IDSI et les a exhortΓ©s Γ  faire preuve de compΓ©tence, de dynamisme et d’engagement tout au long de leur formation.

La rencontre a Γ©galement permis de prΓ©senter aux Γ©tudiants les exigences liΓ©es Γ  leur parcours, avec un accent particulier sur la discipline dans le travail, la rigueur, la crΓ©ativitΓ© et l’innovation. L’environnement de formation, les aspects logistiques, le dΓ©veloppement des compΓ©tences comportementales et les diffΓ©rentes opportunitΓ©s offertes par l’Institut ont Γ©galement Γ©tΓ© abordΓ©s. Au-delΓ  des connaissances techniques, l’IDSI entend ainsi prΓ©parer ses Γ©tudiants aux rΓ©alitΓ©s du monde professionnel. Et ce, en accordant une place importante aux compΓ©tences transversales, communΓ©ment appelΓ©es Β« soft skills Β».

L’équipe de l’IDSI a Γ©tΓ© prΓ©sentΓ©e, avant qu’un aperΓ§u gΓ©nΓ©ral de l’INP-HB et de l’International Data Science Institute ne soit partagΓ© avec les participants. Les Γ©changes ont notamment portΓ© sur les opportunitΓ©s et les mΓ©tiers d’avenir dans les secteurs de la Data Science et de la CybersΓ©curitΓ©.  Deux domaines stratΓ©giques dans un contexte marquΓ© par la transformation numΓ©rique et la croissance des besoins en compΓ©tences spΓ©cialisΓ©es.

Le Dr Kadjo Tanon Lambert, Directeur des Etudes, a ensuite prΓ©sentΓ© les diffΓ©rentes maquettes pΓ©dagogiques ainsi que les rΓ¨gles relatives Γ  la validation des enseignements. Il a Γ©galement rappelΓ© les principales dispositions du rΓ¨glement intΓ©rieur et les valeurs fondamentales qui encadrent la formation au sein de l’Institut.

Pour cette nouvelle annΓ©e acadΓ©mique, l’IDSI accueille un effectif total de 86 Γ©tudiants, rΓ©partis entre 45 Γ©tudiants en Master 1 et 41 en Master 2 dans les filiΓ¨res Data Science et CybersΓ©curitΓ©. Cette nouvelle promotion illustre Γ©galement la dimension panafricaine de l’Institut. Aux cΓ΄tΓ©s des Γ©tudiants ivoiriens, trois autres nationalitΓ©s africaines sont reprΓ©sentΓ©es : Tchadienne, NigΓ©riane et BurkinabΓ©. Cette diversitΓ© contribue Γ  crΓ©er un environnement acadΓ©mique multiculturel, propice au partage d’expΓ©riences et Γ  la collaboration entre futurs professionnels du numΓ©rique.

La rencontre s’est achevΓ©e par une session d’échanges interactive rΓ©unissant Γ©tudiants, alumni et encadreurs. Les participants ont pu poser leurs questions, partager leurs expΓ©riences et bΓ©nΓ©ficier de conseils et d’orientations destinΓ©s Γ  favoriser leur rΓ©ussite acadΓ©mique et leur insertion professionnelle.

Γ€ travers cette rΓ©union de rentrΓ©e, l’IDSI a ainsi donnΓ© le ton de l’annΓ©e acadΓ©mique 2026-2027 : une formation exigeante, fondΓ©e sur la rigueur, l’innovation et la crΓ©ativitΓ©, mais Γ©galement ouverte sur les enjeux professionnels et les dΓ©fis du numΓ©rique Γ  l’échelle africaine et internationale.

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Marie-Victoire Koffi

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𝐈𝐍𝐏-𝐇𝐁 / π’πŽπ‚πˆπ„π“π€π‹ : 𝐀̀ π…π„π‘πŠπ„π’π’π„πƒπŽπ”π†πŽπ”, π‹β€™π„π—ππ„π‘π“πˆπ’π„ 𝐀𝐔 π’π„π‘π•πˆπ‚π„ 𝐃𝐄𝐒 π“π„π‘π‘πˆπ“πŽπˆπ‘π„π’ 𝐄𝐓 𝐃𝐄 π‹β€™π€π”π“πŽππŽπŒπˆπ’π€π“πˆπŽπ 𝐃𝐄𝐒 𝐉𝐄𝐔𝐍𝐄𝐒.
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